首先，说明十六行诗创作的缘由。长期以来，“笔者一直在寻找中国古体诗歌与现代诗歌的多彩焊条，希望能够找到它们的传承面、契合点、延伸线，并试图构建中华诗歌创作的高速路，同时也提倡难度写作，希望用汉语言语调的平仄、语音的韵脚、句式（诗行、段落）的整饬（zhěng chì，整齐有序），去找到它们共有的民族、地域、时代属性，去构造汉语诗歌推石上山的时代坡度，释放它的力度，掌握它的向度，把控它的速度。中国当代图像诗、十六行诗、新打油诗，便是我探索路上留下的脚印。”

其次，阐释十六行诗创作的理念。“自由而不自由，不自由而自由。”这是笔者（尹才干）的“十六行新体诗创作的理念”。十六行新体诗，是汉语新体诗的一种。它的写作相对于近体诗（五言、七言律诗，五言、七言绝句）而言，因打破近体诗（格律诗）的平仄规范，字数的规范，也就是不讲平仄，每句的字数可多可少，可以说是“自由”的；但双句要押大致相同的韵，每首诗四小结，每节四句，这样又“不自由”了。就诗歌样式而言，是刚打开锁链（格律诗的规则），又戴上镣铐（十六行诗的规则），对于哪些崇尚“绝对自由写作”的人来说，自然是不适应的，看了很不舒服，在未理解之前，必然跳起来大力反对。加之，当下散漫的新自由诗大行其道，其他类型的诗，只能傍其边缘而行之。不过，新自由诗的缺点也很明显，缺少中华传统诗歌质素，过于散漫，有的就是分行的散文，中华读者不完全买账，写诗的比读诗的还多。对此，我写过两首《哭诗歌二首——某些诗歌画像(十六行诗) 》。

1.哭诗歌(十六行诗)

——某些诗歌画像

尹才干

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同是汉字的一奶同胞，

同在一片蓝天下生长。

一个传承音韵和谐的基因，

一个打扮成散漫摩登的模样。

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唐诗的平，宋词的仄，

绘就中华古体诗词的画廊。

千年不泯，万年不衰，

开卷的手热，品读的心烫。

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西化的形，汉字的魂，

口水结巴写就新诗的苍凉。

离地万里，自在嘚瑟，

伴随气球在苍穹寂寞荡漾。

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古诗浪漫铿锵行，

瑯瑯足音绕屋梁。

新诗艳冶花枝展，

无人问津弃路旁。

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2001年3月8日

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2.再哭诗歌(十六行诗)

——某些诗歌画像

尹才干

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月儿弯弯，星星难眠，

天空总是上演温馨变脸。

杨柳拂岸，柔肠悠然，

天涯何处不是心灵驿站。

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日子经历的三长两短，

不入诗人缝隙般的法眼。

调侃梦幻，揉搓荒诞，

鸟语掀起人间莫名波澜。

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岁月写就的欢乐苦难，

难以澎湃上诗人的笔端。

钟情手纸，摹写器官，

满纸生长出污秽的碎片。

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扔掉情愫的经线，

干瘪的字卵四处逃散。

抛弃韵律的和弦，

勾搭在散文的双肩。

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2021年3月8日

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以上两首诗，引起了不少读者共鸣，被多家网站转载。想当年，二十世纪初，胡适、郭沫若、艾青、冰心、闻一多、田间、郭小川等现代诗的先驱，引进实验自由奔放的新诗，并掀起创作狂飚。然而，到了二十世纪七十年代未期，作为作家、诗人、理论家的尹才干，却坐在办公室里，头脑一发热，就打着继承创造的旗号，拍脑袋，拍出个什么“中国十六行新体诗”来约束规范新体诗创作，对此，一时间一些人特别是那些自由写作惯了的人，让其理解和接受并改变他价的固化思维还真的不易。事实上，世上没有永远不变的东西，时间不会永远停下奋进的脚步。打破常规，继往开来，锐意创造，才是人间永恒的正道。换句话说，世上没有绝对自由的诗歌，总要受一定规则约束，或内容、或形式；或隐形、或显性；东西方诗歌，无不例外；无规矩，不成方圆，可能说的就是这个道理。十六行新古体（格律体）诗放宽古典诗歌的平仄对仗，每句字数不限，可看着是中华乐府诗的回归；对新自由体诗的适度约束、规范（限行、限节、押韵），可看着是中华新体诗形式对中华诗歌传统特质的沉淀化、定型化的尝试性探索，对于推动具有中国文化特色的新体诗歌的健康发展，具有重要意义。

再次，重申十六行诗创作的方法。字数：字数不限，可以参差交错。句式：四节，每节四句，长短不一，但可大体整齐。韵律：不讲平仄，双句押大致相同的韵。结构：起（第一节内容）、承（第二节内容），转（第三节内容）、合（第四节内容）。这是一般结构，也可以灵活安排。

最后，简介十六行诗探索的范列。《十六行诗写作示范（16首）》《尹才干十六行诗精选16首》《尹才干励志诗歌10首 （青少年阅读文选）》《尹才干十六行经典范例二首》《十六行诗写作ppt》《尹才干十六行诗十九首》《读者喜爱的尹才干十六行诗12首》（中改视播编辑部编选）《尹才干诗文解读》（本科教材，龚奎林教授著，中国文联出版社2013年5月第1版）《文化创意与文案写作》（本科教材，廖伦忠教授、龚奎林教授编著，江西高校出版社）《艺术的表达与表现》（通识课教材，段轩如教授著，北京交通大学出版社）《<十六行诗教程（五）>教学设计》（《诗歌写作教程》《假日学校课程教案》2021.10）》《世界华人经典诗选》（徐英才、冰花主编，芝加哥学术出版社）《中国文学》（创刊号，华人诗学会编，芝加哥学术出版社）《世界华人诗歌精选》（芝加哥学术出版社）《世界华人爱情诗歌选》（徐英才主编，芝加哥学术出版社）《世界诗歌年鉴2021卷》周冬琼论文《陌生语言做桥梁 望热游子的故乡——尹才干十六行诗<不要冻了天下游子的故乡>赏析》《周冬琼：明媚二月天，识得春风面——浅析尹才干<走进人间二月天（十六行诗）>》《周冬琼：江南起稻浪，馨香韵味长——尹才干<江南稻香十六行>》赏析《刘晓明：厚重的历史，被十六行诗轻轻挑起——浅析尹才干十六行诗<武胜城>》《刘晓明：献给如花女神的歌——浅谈尹才干<春光已在游人的胸膛筑巢>》《刘晓明：垂钓诗海的浪花——从标题探究尹才干诗歌语言陌生化》《生动比喻句，磅礴爱国情——读尹才干<旗帜颂（十六行诗）>》《多彩人生门，开启梦幻的征程——读尹才干十六行诗<门之歌>》《一芩：尹才干十六行诗研讨综述(一)》《尹才干十六行诗研讨综述(二)》《尹才干十六行诗集(电子版)目录》《专家学者作家诗人论尹才干诗歌(上)》《宜人避暑地，凉爽太极湖——浅读尹才干十六行诗<夜宿礼安太极湖畔>》《浅说尹才干十六行诗<鸣钟镇月亮湾划竹排>的陌生化技巧 》《豪情万丈颂祖国——读尹才干十六行诗<从线装里的中国走来>》等。

【参考文献】

1.龚奎林：《尹才干诗文解读》中国文联出版社2013.05版

2.尹才干、龚奎林：《尹才干图像诗选读》内蒙古人民出版社2010版

3.尹才干：关于诗歌语言陌生化的探索

4.尹才干：杂谈中华诗歌高速路

5.尹才干：《尹才干诗话》（现代出版社2016年12月第1版）

6.尹才干：《文趣》（成都科技大学出版社1993年7月第1版）

7.尹祚鹏：谈尹才干探索语言陌生法

8.尹才干：浅谈中国十六行诗

9.尹才干：构建中华诗歌高速路 ——我的诗歌创作谈

10.吉林学究：十六行诗写作示范（16首）

11.尹才干：中国十六行诗宣言

12.康文静：浅谈尹才干十六行新体诗

13.周明果：浅谈十六行新体诗

14.刘晓明：《武胜城（十六行诗）》教案（中学层次）

15.周冬琼：《梦想就会陪你去远航（十六行诗）》教案（中学层次）

16.尹怡知：《中秋月（十六行诗）》教案（中学层次）

17.徐英才等编：《中国文学》（创刊号，美国芝加哥学术出版社）

18.热闹豆浆46j：《尹才干，一个名字，却诠释三次创作浪潮》（《今日头条》2024-01-06 13:30）

19.贤之龙：《中国文学界的瑰宝，十六行新体诗和图像诗》（《今日头条》2024-01-12 05:29 ）

20.乐天派出入平安：《尹才干用三次诗歌创作掀起了持久的文学风潮》（《今日头条》2024-01-06 09:36）

21.娱乐圈小吴：《诗与生活的绝妙交融》（《今日头条》2024-01-26 11:00）

附：尹才干艺术简介

尹才干，系中国文艺评论家协会会员、中国诗歌学会会员、四川省格律体新诗创研会副会长。

他以创作图像诗歌、中国十六行诗，创造“才干体打油诗”而著称。发表作品100万余字，入选《中外图像诗选集》等数十种选本。先后创立文趣学、语言陌生化模式、汉语图像诗理论、才干体打油诗论、格律体新诗论、中华诗歌高速路、现代诗歌评价标准、尹才干诗歌创作标准、诗歌评分细则、立根派诗歌公约、现代小说评价标准、中国十六行诗理论等。10余篇（首）作品被编入《文学概论》《文学理论新编》《幼儿文学实用教程》《中国现当代文学作品欣赏》《文化创意与文案写作》《广告创意与表现》《大学语文与应用》《对外汉语教程》等普通高等学校教材；《火车》《小伙采桔子》《伞》《鱼》《电线杆》《ok，电脑》《浪》《唱儿歌》等被选作中、小学实验教材；诗文21篇被编辑成中文系本科教材《尹才干诗文解读》（龚奎林教授编，中国文联出版社2013年5月第1版）；2014年，图像诗被列入国家社科基金重大项目《华文文学与中华文化研究》研究内容（南京大学牵头）。

创作概况被编入《中国新格律诗探索史略》《中国诗之最》《现代格律诗发展史》及世界文学史《图像诗的翻译与传播》（英国劳特利奇出版社2019年11月第1版）。

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